Kita mit Theaterschwerpunkt
Bei uns spielt das Theater die Hauptrolle
Wir sind eine Kita mit dem Schwerpunkt Theater. Unser Team geht von einem erweiterten Theaterbegriff aus. Wir verstehen darunter: entdeckendes, sinnliches und ganzheitliches Lernen.
Wir nutzen die Theaterarbeit dafür, Lern- und Erfahrungsprozesse anzuregen. Im spielerischen Erkunden eignen sich die Kinder die Welt mit allen Sinnen an. Sie entwickeln ihren ganz eigenen Ausdruck mit Hilfe von Fantasie und Kreativität. So kann das Theaterspielen zu einem Lernfeld für das Leben werden.
Auf der Bühne stehen wir jeden Tag.
Daneben gehören zu unserem Programm Theaterbesuche, Gastspiele auf der eigenen Bühne und verschiedene Projekte – teilweise zusätzlich zu unseren eigenen Angeboten. Dabei werden wir auch von externen TheaterpädagogInnen unterstützt.
Spielen ist die „Arbeit“ der Kinder, könnte man sagen. Und Lernen bedeutet, dass Spielen Bildung ist. Die Kinder leben im Spiel, engagieren sich dafür, nehmen daran teil und versuchen Ursache und Wirkung herauszufinden – das alles mit dem Ziel, die Welt um sie herum zu begreifen und sich selbst spielerisch darin auszuprobieren. Sie tun all das aus ihrem eigenen Interesse heraus. Deshalb ist der Lernerfolg besonders hoch.
Theater und Pädagogik Hand in Hand
Als Theaterkita hat die Theaterpädagogik bei uns einen besonderen Stellenwert. Dabei gehen wir von einem erweiterten Theaterbegriff aus, der offen ist für Experimente und künstlerisch-pädagogisches Zusammenspiel auf Augenhöhe mit den Kindern. Somit stehen bei unserer Theaterarbeit die Fähigkeiten und Interessen der Kinder im Mittelpunkt.
Die Theaterarbeit gliedert sich bei uns in 2 Bereiche
Theater sehen:
Bei Gastspielen auf unserer Kiwi Kita Bühne oder bei Theaterausflügen.
Teater machen:
Theaterpädagogische Methoden sind bei uns in den Alltag eingewebt (z. B. Puppentheater, Kamishibai, kreativer Kindertanz, theatrale Morgenkreise, Spielzeiten auf der Bühne mit Kostümen, etc.). Außerdem gibt es regelmäßige Theaterprojekte mit unseren Pädagog:innen und/oder externen Künstler:innen. Diese Projekte zeichnen sich dadurch aus, dass ein Thema vertieft und kreativ mit den Kindern erforscht, erspielt und künstlerisch bearbeitet wird. Zudem gibt es hier oft einen besonderen Abschluss – sei es eine Aufführung, eine Ausstellung oder ein Hörspiel.
Warum das Theater?
Kinder spielen sich ins Leben: Im Spiel durchdringen sie die Welt. Theaterspielen ist Erkunden, Experimentieren und Lernen mit allen Sinnen. Im (Rollen-)Spiel werden Kinder zu Darstellerinnen und Expertinnen der Welt. Das Undenkbare wird greifbar, die Welt wird mit Ideenreichtum auf den Kopf gestellt und erweitert. Identitäten und das Miteinander werden ausgehandelt und Visionen erprobt. Diesen Prozess wollen wir fördern. Deshalb haben wir die Theaterarbeit als Werkzeug in den Situationsansatz integriert und nutzen sie für die spielerische Umsetzung der pädagogischen Inhalte.
Bei der Theaterarbeit werden Lern- und Erfahrungsprozesse der Kinder angeregt. Wir haben im Folgenden einige Aspekte aufgeführt, wie Theater in der Kita der Entwicklung der Kinder zugute kommt:
Identitätsbildung
Theaterarbeit leistet einen wesentlichen Beitrag zur Identitätsbildung – Wer bin ich? Das Kind setzt sich mit der eigenen Person auseinander, indem es seine Wünsche, Fähigkeiten, Erfahrungen und Phantasien offenbart und spielerisch ausprobiert.
Soziale Entwicklung
Theaterspielen fördert die soziale Entwicklung: Im Kita-Alter beginnen Kinder, Empathie zu entwickeln und die Gefühle anderer wahrzunehmen. Theaterarbeit kann sie dazu ermutigen, sich in die Lage anderer zu versetzen und verschiedene Perspektiven zu verstehen. Zum Beispiel könnten Kinder in einer Gruppenaufführung unterschiedliche Charaktere spielen und so lernen, wie sich diese Charaktere fühlen könnten.
Ausdrucks- und Sprachfähigkeit
Theaterarbeit fördert die Ausdrucks- und Sprachfähigkeit: Im Theaterspiel werden verschiedene Ausdrucksformen ausprobiert und gefördert: Sprache, Gestik, Mimik, Stimme und Körpersprache. Dabei bietet Theaterarbeit einen kreativen Freiraum, in dem Menschen freudvoll ihren individuellen Ausdruck erproben und finden können und Kommunikation trainieren können. Dabei kann Spontaneität, Kreativität und Phantasie ausgelebt werden. Theaterspielen fördert bei Kindern Körperwahrnehmung und Beweglichkeit. Außerdem ermöglicht es Kindern, ihren Emotionen einen körperlichen Ausdruck zu verleihen. Das Sprachvermögen wird spielerisch und „ganz nebenbei“ trainiert.
Selbstwirksamkeit und Kreativität:
Theaterarbeit fördert Selbstwirksamkeit und Kreativität: Je nach Schwerpunkt und Interesse können im Theater eigene Geschichten, Dialoge und Szenen erschaffen, Kostüme gestaltet und Bühnenbilder entworfen werden. Diese kreativen Prozesse fördern die Fähigkeit der Kinder, neue Ideen zu entwickeln und Lösungen für verschiedene Herausforderungen zu finden. Dabei wird Selbstwirksamkeit entwickelt, da die Ideen der Kinder aus den Köpfen in die Realität übersetzt werden. So werden sie in ihrem Glauben bestärkt, bestimmte Aufgaben erfolgreich umsetzen zu können.
Theater Spielen
Kinder verkleiden sich einfach gern und lieben Rollenspiele. Dabei lernen sie so ganz nebenbei auch. Wir fördern das, indem wir ihnen eine richtige Bühne mit allem Drum und Dran zur Verfügung stellen: mit Kostümen, Masken, Requisiten, Kulissen, Spiegeln – sowie auch Licht und Technik.
„Theater spielen“ ist bei uns mehr, als nur ein Theaterstück auf die Bühne zu bringen. Es gehört ganz einfach zum Alltag – sowohl in den Morgenkreisen als auch in der pädagogischen Kernzeit.
Nachmittags gibt es zum Beispiel vielfältige Projekte im großen Bewegungsraum und auf unserer Bühne. Dort bietet einer unserer Erzieher, der sowohl Pädagoge als auch Schauspieler ist, jeden Tag eine Theaterwerkstatt an. Hier ist der Weg das Ziel: das Erfinden von Geschichten und das Improvisieren. Es ist vor allem der Prozess des Spielens, der wichtig ist – das Erleben und die Erfahrungen, die die Kinder dabei machen. Manchmal entsteht dann ganz nebenbei auch ein Theaterstück.
Einmal im Jahr erarbeiten die Kinder gezielt ein eigenes Stück. Sie werden dazu angeleitet von einer Theaterpädagogin zusammen mit einer Erzieherin. Darin geht es vor allem um den Abschied der Kinder von der Kita und um das, was sie von dort mit in die Schule nehmen.
Theater sehen
Gastspiele spielen bei uns eine wichtige Rolle. Hierbei legen wir großen Wert auf die kindgerechte Auswahl, sowie die Vor- und Nachbereitung der angeschauten Stücke. Viele Theaterstücke zeigen verschiedene Emotionen und Situationen, die die Kinder kennen. Das Schauen fördert somit die sozialen Fähigkeiten: Sie können sich in die Geschichten und Charaktere hineinversetzen, was dazu beiträgt, dass die Kinder Empathie entwickeln und die Gefühle anderer besser verstehen können.
In der Vorbereitung legen wir besonderen Wert darauf, das Stück thematisch anzubahnen und so die Neugier anzuregen. In der Nachbereitung können die Kinder erlebtes erzählen, den Schauspieler:innen Fragen stellen und erfahren, wie unterschiedlich ein und das Selbe Stück von den Zuschauenden erlebt wird. Dies fördert die Kinder nicht nur darin, eine offene Haltung zu entwickeln, sondern die Sie werden zudem darin unterstützt einen eigenen “Kunstgeschmack” zu bzw. eine eigene kulturelle Identität zu entwickeln. Insgesamt liegt es uns am Herzen, dass die Kinder nicht nur passive Zuschauer sind, sondern aktiver Teil der kulturellen Vielfalt unserer Gesellschaft werden, die eigene Vorstellungen und Ideen zu Kultur und Gesellschaft entwickeln.
Theaterausflüge
Mit den Kindern aus dem Elementarbereich besuchen wir regelmäßig Berliner Kindertheater – Bei unseren Ausflügen z.B. ins Grips-Theater, Fliegenden Theater oder Atze Musiktheater, erleben die Kinder, dass sie aktiver Teil der Berliner Kulturlandschaft sein können und erschließen sich mit unserer Unterstützung die öffentliche und kulturelle Umgebung. Diese Erfahrung kann dazu beitragen, Barrieren zu überwinden und das Gefühl sozialer Zugehörigkeit zu stärken. Neben dem Theatererlebnis ermöglicht dies ihnen, ihre sozialen Fähigkeiten und Erfahrungen im Umgang mit anderen Menschen außerhalb ihrer vertrauten Umgebung zu erproben und daraus Selbstbewusstsein zu schöpfen entwickeln.
Auch den Krippenkindern wollen wir diese wertvolle Erfahrung ermöglichen. Um den Aufwand altersentsprechend anzupassen, finden diese Ausflüge mit eigens dafür organisierten Bussen statt.
Gerne nutzen wir hierfür die Initiative Kulturbus.
Gastspiele
Für die Kleinen (2 +) gibt es mehrmals im Jahr ein Gastspiel auf unserer eigenen – professionell ausgestatteten – Bühne.
Zu Gast waren bisher:
Die 3 kleinen Schweinchen
von Scuraluna
Paulas Reisen
von COSMINO
Wasser und Seife für Hündchen und Kätzchen
vom Theater Rafael Zwischenraum
Das Märchen vom Samenkorn
vom Theater Rafael Zwischenraum
Hosen, Hasen, freche Mäuse
vom Theater Rafael Zwischenraum
Farbenspiele
vom Fliegenden Theater
Gänsefüßchen
vom Theater Couturier
Firiwizi Naseweis
vom Theater Couturier
Das ist Anton Daumesdick
vom Kobalt Figurentheater
Der kleine Angsthase
von den Artisanen
Der große Popolino
vom großen Popolino
Britta die kleine Ratte
vom Rotonda Teatro
Einfach weggehängt
vom Nimú Theatre
Tuki ist gekommen um zu bleiben: Wir sind stolze Freiflieger!
Von September 2019 bis Juli 2023 waren wir aktiver Teil des vom Berliner Senat geförderten Projekts TUKI -Theater und Kita. Unser Kooperationspartner war das Theater Lichterfelde.
Zentrales Anliegen von TUKI ist es, Kindern zwischen zwei und sechs Jahren vielseitige ästhetische Erfahrungen mit dem Theater zu ermöglichen und sie dabei unter Anleitung professioneller Künstlerinnen zu begleiten. Das Besondere an dem Programm ist die lange Zusammenarbeit im Tandem, so dass das Kitapersonal Zeit hat, Methoden und Vorgehen der Theaterpädagogik zu erlernen und implementieren.
Im Rahmen des Projekts haben Ulla Guhl und Helen Schumann uns in vier (durch Corona gab es ein Extrajahr) tollen Jahren inspiriert, angeleitet und in Projekten begleitet. So kam noch mehr Theatergeist in die KiWi Kita und es entstand eine partnerschaftlichen Zusammenarbeit und die Erzieher:Innen wuchsen mehr und mehr in die – für sie neue – Aufgabe der Theaterpädagogik hinein. Herzlichen Dank an die beiden Künstlerinnen!
Wir sind stolz, dass Erzieherin Alex Kröger sich im Rahmen des Programmes weiterbilden und qualifizieren konnte. Ab jetzt sind wir offiziell “Tuki Freiflieger”! Wir freuen uns darauf das Projekt nun eigenständig weiterzuführen.
Auf unserer KIWI KITA BÜHNE „wollen wir den Theatergeist wecken und mit verschiedenen kreativen Konzepten und Aktionen die Kita „begeistern“: kleine theatrale Handlungen verwandeln unsere Räumlichkeiten in eine Theater-Kita, so dass unsere Kinder, ihre Eltern und wir Mitarbeiter aktiv an dem Theater-Erleben teilhaben“. (aus dem TUKI-Konzept)
